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傳統(tǒng)節(jié)日文化融入園本主題課程的實踐和思考

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在當今教育環(huán)境中，如何設計并實施一套吸引學生并具有教育意義的課程一直是教育工作者面臨的挑戰(zhàn)。園本主題課程作為一種融合多種學科內(nèi)容的教學模式，受到了越來越多教育者的關注與探索。然而，隨著社會的發(fā)展，傳統(tǒng)文化在學校教育中的地位逐漸被邊緣化，學生對傳統(tǒng)文化的認知和體驗程度普遍不足。因此，如何將傳統(tǒng)文化元素巧妙地融入園本主題課程中，以提升學生的文化認同感和學習興趣，成為當前教育領域急需解決的問題之一。（剩余4542字）

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