強化課程目標落實 提升口語交際素養(yǎng)

—— 小學(xué)“口語交際”有效教學(xué)策略

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【摘 要】 “口語交際”是統(tǒng)編版小學(xué)語文教材的重要板塊。在教學(xué)中，教師應(yīng)通過聚焦目標的落實、創(chuàng)設(shè)真實的情境、實施一體化評價、拓展豐富的活動，全方位提高口語交際課堂教學(xué)的實效性，提升學(xué)生的口語表達能力和交際素養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】 口語交際 課程目標 優(yōu)化策略

統(tǒng)編版小學(xué)語文教材將“口語交際”獨立編排，自成體系，使其成為與閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)同等重要的一個內(nèi)容板塊。（剩余2725字）