強(qiáng)化課程目標(biāo)落實(shí) 提升口語(yǔ)交際素養(yǎng)

—— 小學(xué)“口語(yǔ)交際”有效教學(xué)策略

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【摘 要】 “口語(yǔ)交際”是統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文教材的重要板塊。在教學(xué)中，教師應(yīng)通過(guò)聚焦目標(biāo)的落實(shí)、創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情境、實(shí)施一體化評(píng)價(jià)、拓展豐富的活動(dòng)，全方位提高口語(yǔ)交際課堂教學(xué)的實(shí)效性，提升學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和交際素養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】 口語(yǔ)交際 課程目標(biāo) 優(yōu)化策略

統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文教材將“口語(yǔ)交際”獨(dú)立編排，自成體系，使其成為與閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)同等重要的一個(gè)內(nèi)容板塊。（剩余2725字）