在朗讀和理解中豐富文言文閱讀經(jīng)驗(yàn)

—— 《王戎不取道旁李》（第一課時(shí)）教學(xué)實(shí)錄及評(píng)析

【摘 要】 文言文教學(xué)，首先要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教師應(yīng)依據(jù)文體特征，引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀，通過(guò)多種方法理解詞句，由淺入深，層層遞進(jìn)，讓學(xué)生在不斷思考中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

【關(guān)鍵詞】 文言文 朗讀 理解

教學(xué)過(guò)程

一、關(guān)注單元語(yǔ)文要素，建立主題意識(shí)

師：（出示單元導(dǎo)讀頁(yè)及目錄）讀一讀單元導(dǎo)讀頁(yè)以及目錄，說(shuō)說(shuō)你們有什么發(fā)現(xiàn)。（剩余6261字）