童漫作文,為學(xué)生想象力發(fā)展賦能
【摘 要】 想象力是寫作靈感的來(lái)源、創(chuàng)意的起點(diǎn),因此,培養(yǎng)學(xué)生的想象力,是習(xí)作教學(xué)中十分重要的內(nèi)容。教師可從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)出發(fā),以童漫作文培養(yǎng)學(xué)生想象力,為學(xué)生的習(xí)作插上想象的翅膀,使學(xué)生的習(xí)作充滿靈感與創(chuàng)意。
【關(guān)鍵詞】 童漫作文 習(xí)作教學(xué) 想象力 創(chuàng)意
童漫作文,是把兒童漫畫當(dāng)作教學(xué)內(nèi)容的一部分引入小學(xué)習(xí)作教學(xué)并進(jìn)行篩選、賞析、觀察、想象、作畫、說(shuō)畫、寫畫等處理的綜合性作文教學(xué)活動(dòng)。(剩余2872字)
試讀結(jié)束
-
-
- 七彩語(yǔ)文·教師論壇
- 2024年05期
目錄
- 基于地方特色的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)探索...
- “任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”在高中語(yǔ)文多文本...
- 大單元視域下讀寫融通教學(xué)實(shí)踐路...
- 單元視角·活動(dòng)主線&...
- 在朗讀和理解中豐富文言文閱讀經(jīng)...
- 童年語(yǔ)文:鑄就生命最初的年輪...
- 月出何皎皎,教研自勤勉...
- 緣初心而相遇 因使命而成長(zhǎng)...
- 扎根教育 自成芳華...
- “語(yǔ)言文字積累與梳理”在識(shí)字教...
- 用寫小說(shuō)的方法教小說(shuō)...
- 創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境,讓寫作有意義...
- 用語(yǔ)文的方式過(guò)節(jié)日...
- 單元目標(biāo)視域下的《諫逐客書》學(xué)...
- 以中國(guó)神話故事發(fā)展學(xué)生思維的教...
- “綜合性學(xué)習(xí)”不妨從“小”處設(shè)...
- 融通傳統(tǒng)文化的小學(xué)文言文字詞教...
- 童漫作文,為學(xué)生想象力發(fā)展賦能...
- 有所“寫”,有所“不寫”...
- 淺談《春江花月夜》的文本解析與...
- 強(qiáng)化課程目標(biāo)落實(shí) 提升口語(yǔ)交際...
- 為什么說(shuō)“馬克思首先是一個(gè)革命...
- 小學(xué)語(yǔ)文“語(yǔ)言+”課堂建構(gòu)策略...
- 深度學(xué)習(xí)視域下小學(xué)語(yǔ)文課堂核心...
- 隨文微寫,搭建習(xí)作支架...
- 融入地方文化,探尋語(yǔ)文綜合性單...
- 吟哦諷誦而后得之...
- 語(yǔ)文課標(biāo)視域下的小學(xué)語(yǔ)文命題轉(zhuǎn)...
- 以多元設(shè)計(jì)為核心,優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文...