語(yǔ)文教師要有自己的教學(xué)個(gè)性

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一、教師教學(xué)個(gè)性怎樣在教學(xué)過(guò)程中得到充分體現(xiàn)？

1.精準(zhǔn)把握，教師要把教材融入內(nèi)心。語(yǔ)文教師要能把握教材編者的意圖，領(lǐng)會(huì)作者的寫(xiě)作意圖：為什么要用這種方式表達(dá)，怎樣遣詞造句，如何精準(zhǔn)地把握表達(dá)效果等。我們學(xué)校對(duì)于新入職的教師上崗培訓(xùn)的第一個(gè)要求，就是通讀12冊(cè)的小學(xué)語(yǔ)文教材，包括12冊(cè)的語(yǔ)文教參，從總體上把握整個(gè)小學(xué)階段的所有知識(shí)點(diǎn)。（剩余1743字）