依托“思辨讀寫(xiě)”促進(jìn)文本深度閱讀

語(yǔ)文教學(xué)中的“讀”和“寫(xiě)”就像一對(duì)孿生姐妹，相輔相成。在教學(xué)中，筆者巧妙依托教材賦予“讀寫(xiě)結(jié)合”新的意義，通過(guò)內(nèi)外延伸，重視“思辨讀寫(xiě)”的目標(biāo)、過(guò)程、結(jié)果，從而達(dá)成學(xué)生思維能力的真正發(fā)展。

一、深度思維：以“思辨讀寫(xiě)”為學(xué)習(xí)目標(biāo)

思辨讀寫(xiě)，是指在教學(xué)中借助批判性思維的原理、策略等開(kāi)展的一系列讀寫(xiě)活動(dòng)。（剩余3230字）