古詩(shī)教學(xué)需入情、入境、入心

—— 以一年級(jí)下冊(cè)《池上》教學(xué)為例

一、教法：方式靈活，入情入境

（一）“畫(huà)”虛為實(shí)

在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，因?yàn)椤冻厣稀穼?xiě)的是荷塘趣事，一年級(jí)上冊(cè)學(xué)過(guò)的古詩(shī)《江南》，同樣也是寫(xiě)荷塘趣景的，因此，由《江南》一詩(shī)導(dǎo)入，學(xué)生更有親近感。

吟唱版的《江南》視頻，用生動(dòng)的畫(huà)面展現(xiàn)了荷塘中挨挨擠擠的荷葉，在夏風(fēng)的吹拂下輕輕搖擺著的荷花，以及在清澈的池水中靈活地嬉戲玩耍著的色彩斑斕的小魚(yú)。（剩余2069字）