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淺談小學古詩詞教學的有效策略

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打開文本圖片集

一、創(chuàng)設情境，激發(fā)學習興趣

教學古詩詞時，教師可運用現(xiàn)代化教學技術創(chuàng)設相關情境，引導學生感悟古詩詞的語言美、韻律美和意境美。三年級下冊的《惠崇春江晚景》是一首題畫詩，為了讓學生體驗詩中的畫面，我出示了視頻動畫，再娓娓道來：“唐代大詩人王維的很多詩都是‘詩中有畫，畫中有詩’。我們今天學的這首題畫詩，本身就是寫一幅畫，現(xiàn)在讓我們一起走進畫中。（剩余1730字）

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