利用融合教學法提升城中村留守兒童的學習動力
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融合教學法不僅關注知識的傳授，更重視學生能力的培養(yǎng)和個性的發(fā)展，可以激發(fā)城中村留守兒童的學習熱情。本文將介紹融合教學法的創(chuàng)新應用、教學技巧的實踐、學習環(huán)境的優(yōu)化以及教育技術的融入，為城中村留守兒童營造一個更加豐富、更具吸引力的學習氛圍。
融合教學法的創(chuàng)新應用
融合教學法的核心在于打破傳統(tǒng)學科界限，將不同領域的知識整合在一起，以促進學生全面而深入地理解。（剩余1077字）