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情感教育在班級管理中的運用

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初中班主任不僅承擔著傳授知識的重任，更需要成為學生情感的引路人和心靈的守護者。情感教育，作為班級管理中的重要部分，通過關注學生的情感需求，建立積極的師生關系，為班級營造一個和諧、向上的學習氛圍。本文將從激勵與表揚、傾聽與理解、沖突調(diào)解與情感修復3個方面，探討情感教育在初中班級管理中的運用。

激勵與表揚，激發(fā)積極情感

在初中班級管理中，激勵與表揚是情感教育的基石。（剩余1088字）

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