依托文本巧作訓(xùn)練，培養(yǎng)小學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作能力

【摘 要】如何提升小學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作質(zhì)量是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的重難點(diǎn)問(wèn)題。針對(duì)譯林版英語(yǔ)教材的寫(xiě)作教學(xué)，教師應(yīng)充分利用教材文本中Story time、Cartoon time、Checkout Time等板塊，從學(xué)生的實(shí)際學(xué)情出發(fā)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作策略的指導(dǎo)，開(kāi)展基于本單元話題的改寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)、創(chuàng)編等形式的寫(xiě)作訓(xùn)練，從而提高小學(xué)生的寫(xiě)作能力和綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。（剩余6118字）