新課標(biāo)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”主題式教學(xué)探索

中圖分類(lèi)號(hào)：G427 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2097-1737（2025）19-0069-03

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《課程標(biāo)準(zhǔn)》）在強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)學(xué)科的綜合性、實(shí)踐性的基礎(chǔ)上，提出了“進(jìn)一步加強(qiáng)綜合與實(shí)踐”的建議，鼓勵(lì)教師開(kāi)展“綜合與實(shí)踐”主題式教學(xué)?！熬C合與實(shí)踐”主題式教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)為目的，以有一定意義的主題為任務(wù)驅(qū)動(dòng)，以一個(gè)或多個(gè)子任務(wù)為依據(jù)來(lái)整合數(shù)學(xué)知識(shí)、創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，從而引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)其中，靈活地運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)或其他學(xué)科知識(shí)來(lái)分析、解決問(wèn)題，促使其扎實(shí)掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，發(fā)展問(wèn)題解決能力，提高數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展水平[1]。（剩余4448字）