大單元教學(xué)模式在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐研究

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中圖分類號(hào)：G427 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2097-1737（2025）19-0013-03

小學(xué)美術(shù)作為義務(wù)教育的重要組成部分，不僅肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)繪畫技能的責(zé)任，還承擔(dān)著激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維、提升學(xué)生藝術(shù)鑒賞能力和塑造學(xué)生良好品格的重任[。隨著社會(huì)對(duì)綜合素質(zhì)教育的重視程度不斷提升，傳統(tǒng)的以技能傳授為主的教學(xué)模式已難以滿足當(dāng)前教育的需求。（剩余3949字）