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“生活即教育”是中國現(xiàn)代著名教育家陶行知的核心教育理論之一，強調(diào)生活本身的教育意義——教育不僅是書本知識的傳授，更是人們通過參與生活、體驗生活、改造生活而獲得知識、技能和思想的過程。
這一理論源自美國著名教育家約翰·杜威“教育即生活，學(xué)校即社會”的觀點。陶行知于1915年赴美國哥倫比亞大學(xué)攻讀教育學(xué)博士學(xué)位，正是師從杜威。（剩余603字）
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生活與教育：一百年前的中西教育革命
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