在別人的樹枝上盛開自己的花
——以人教版初中語文為例的“學(xué)習(xí)仿寫”研究
【中圖分類號】G633.3 【文獻標(biāo)識碼】A【文章編號】2095-3089（2025）10-0145-03
寫作教學(xué)一直是語文教育中關(guān)鍵組成部分，其復(fù)雜性與挑戰(zhàn)性不可低估。針對學(xué)生在寫作方面遇到的各種難題，尋找一條既高效又富有創(chuàng)新的教學(xué)途徑，一直是教育工作者不斷探索的關(guān)鍵問題。仿效這項具有悠久歷史的教學(xué)方式，在當(dāng)今新時代背景下再次展現(xiàn)出其價值，成為提高初中生寫作技能的重要途徑。（剩余3760字）