讓本土文化色彩為初中美術(shù)教學(xué)“添彩初中美術(shù)教學(xué)如何巧用本土文化資源
【中圖分類號】G633.955 【文獻標(biāo)識碼】A
本土文化資源承載著一方水土的歷史記憶與文化基因,其中的色彩資源更是獨具魅力。它涵蓋了地域景觀、民間藝術(shù)等多個領(lǐng)域的色彩元素,這些色彩不僅具有獨特的視覺美感,更蘊含著深厚的文化內(nèi)涵和民族情感。將本土文化色彩資源融入初中美術(shù)教學(xué),為課堂注人鮮活的本土氣息,為學(xué)生帶來全新的學(xué)習(xí)體驗,同時也有助于學(xué)生建立起對本土文化的深厚情感聯(lián)結(jié),增強文化自信。(剩余4266字)
試讀結(jié)束
目錄
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- 新課改背景下初中英語教學(xué)中學(xué)生...
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- 指向核心素養(yǎng)提升的小學(xué)語文中年...
- 基于智能研修平臺的小學(xué)語文閱讀...
- 初中地理課堂“自主開放、共促相...
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融人初中道德與...
- 語料庫輔助詞塊教學(xué)對高中生英語...
- 雙減”背景下中學(xué)體育高效課堂教...
- 主題意義引領(lǐng)下高中英語項目式復(fù)...
- 高中語文教學(xué)中必修教材寫作教學(xué)...
- 核心素養(yǎng)視域下小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能...
- 數(shù)智化校本作業(yè)下高中語文精準(zhǔn)教...
- 探尋中考命題趨勢 構(gòu)建初中英語...
- 基于安全理念的化學(xué)實驗室物品管...
- 新課標(biāo)框架下智能化技術(shù)與物理教...
- “三析”內(nèi)蘊...
- 新課程背景下智能化技術(shù)與物理教...
- 時空觀念素養(yǎng)在高中歷史地圖教學(xué)...
- 核心素養(yǎng)視域下的信息技術(shù)在學(xué)科...
- 高中化學(xué)教學(xué)中的高階思維能力培...
- 基于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承的莆田木...
- 初中英語教學(xué)融合心理健康教育的...
- 核心素養(yǎng)視域下高中課程思政教學(xué)...
- 小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)生活化策略的實...
- 淺談“教學(xué)評一體化”視角下的高...
- 備教學(xué)評一體化視角下以學(xué)科思維...
- 小學(xué)語文大單元教學(xué)實踐探析...
- 新課程背景下初中英語單元整體教...
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)意識...
- 單元整體教學(xué)視域下的小學(xué)道德與...
- 小學(xué)思維型教學(xué)“三維四度”校本...
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)建模...
- 智慧校園管理系統(tǒng)下高中信息技術(shù)...
- 同課異構(gòu)視角下高中英語閱讀文本...
- 小學(xué)生心理危機預(yù)警及干預(yù)機制的...
- 優(yōu)化小學(xué)班主任心理健康教育策略...
- 基于新課標(biāo)的小學(xué)信息科技教師跨...
- 高中信息素養(yǎng)教學(xué)資源的開發(fā)與利...
- 初中英語閱讀教學(xué)中批判性思維能...
- 讀思課對高中生英語思維品質(zhì)發(fā)展...
- 幼兒園游戲活動開展的現(xiàn)狀及對策...
- 兒童視角下幼小雙向銜接的教學(xué)轉(zhuǎn)...
- 以游戲之“趣”享閱讀之“美幼兒...
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- 家園社協(xié)同下幼兒社會交往能力的...
- 讓本土文化色彩為初中美術(shù)教學(xué)“...
- 談核心素養(yǎng)在高中語文課堂教學(xué)中...
- 小學(xué)低段語文大單元教學(xué)中情境創(chuàng)...
- 項目化學(xué)習(xí)下小學(xué)綜合實踐活動學(xué)...
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- 小學(xué)信息科技課程項目式學(xué)習(xí)初探...
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