<sup id="p4ruf"></sup>
注冊帳號丨忘記密碼？
1.點擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內(nèi)容
【中圖分類號】G633.51 【文獻標識碼】A【文章編號】2095-3089（2025）09-0058-03
新課改背景下的高中歷史地圖教學要以搜集歷史信息、分析歷史事件、評價歷史進程為導向，教師應(yīng)該結(jié)合地圖資源培育學生的探究性思維與信息處理能力，引導學生建立完善的歷史學習觀。為此，教師應(yīng)該基于高中歷史地圖教學活動的開發(fā)要求打造培育學生時空觀念素養(yǎng)的新路徑，通過地圖資源的展示、類比引導學生積累學習經(jīng)驗，提升學生的歷史知識儲備水平。（剩余3773字）
登錄龍源期刊網(wǎng)
購買文章
時空觀念素養(yǎng)在高中歷史地圖教學中的構(gòu)建與實踐
文章價格：4.00元
當前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：longyuandom@163.com