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兒童視角下幼小雙向銜接的教學(xué)轉(zhuǎn)換與實踐策略

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【中圖分類號】G61 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089(2025)09-0130-03

幼小銜接的教育意義重大，從幼兒園到小學(xué)，兒童是否能順利過渡，關(guān)系著兒童的身心健康與終身發(fā)展。幼兒園和小學(xué)教育模式差別大，導(dǎo)致兒童入學(xué)面臨適應(yīng)挑戰(zhàn)。幼小銜接不僅有助于兒童心理平穩(wěn)過渡，還對認知發(fā)展和社會適應(yīng)能力提升有幫助。（剩余4153字）

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