注冊帳號丨忘記密碼?
1.點擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額,充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內(nèi)容
【中圖分類號】G633.55 【文獻標識碼】A【文章編號】2095-3089(2025)09-0019-03
教育絕非孤立的個體行為,而是師生之間、生生之間思想碰撞與情感交融的過程。在自主開放的學(xué)習(xí)環(huán)境中,學(xué)生們相互啟發(fā)、相互激勵,他們獨特的視角與見解如繁星閃爍,照亮彼此的學(xué)習(xí)之路;而教師,也不再僅僅是知識的傳遞者,更是學(xué)習(xí)旅程中的同行者與引路人,在與學(xué)生的互動中不斷汲取靈感,完善教學(xué)方法與策略。(剩余4139字)
登錄龍源期刊網(wǎng)
購買文章
初中地理課堂“自主開放、共促相長”實踐研究
文章價格:4.00元
當(dāng)前余額:100.00
閱讀
您目前是文章會員,閱讀數(shù)共:0篇
剩余閱讀數(shù):0篇
閱讀有效期:0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話:400-106-1235
舉報郵箱:longyuandom@163.com