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‘教學做合一”理念下小學數(shù)學生活化教學的策略研究

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【中圖分類號】G623.5 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089(2025)09-0001-03

小學新課程標準強調了學科教學的生活化發(fā)展，教師在教學時應當有意識地讓數(shù)學走進生活，將數(shù)學教學與生活實際聯(lián)系起來。生活化教學改變了以往教師引導學生埋頭學知識的呆板教學模式，給學生一雙“慧眼”，讓學生從生活化看透數(shù)學知識本質，讓學生在學習過程中讀懂生活。（剩余4312字）

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