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【摘要】在素質(zhì)教育和新課程改革的雙元促動(dòng)之下，越來越多的初中生物教師開始重視起對學(xué)生課程核心素養(yǎng)的多維塑造、優(yōu)化工作，其中頗具實(shí)踐能力體系構(gòu)建性的實(shí)驗(yàn)教學(xué)無疑成為最受矚目的關(guān)鍵項(xiàng)目。據(jù)此，筆者將從生活化改革的角度切入，就“新課改視域下初中生物學(xué)生活化實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究”一題撰文，并就不同方面提出一些看法和策略性建議。（剩余5006字）
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新課改視域下初中生物學(xué)生活化實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
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