“規(guī)”潤童心 “則”律童行

——以一年級(jí)上冊第二單元《校園生活真快樂》為例微探規(guī)則教育

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【摘要】作為新入學(xué)的一年級(jí)小朋友，要想在開學(xué)初就了解學(xué)校的環(huán)境并適應(yīng)小學(xué)生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，僅靠規(guī)章制度的宣講、講授式的課堂教學(xué)顯然是不夠的，對(duì)法治教育與學(xué)校德育進(jìn)行探究，但是系統(tǒng)性不強(qiáng)，并且培養(yǎng)學(xué)生規(guī)則意識(shí)需要一個(gè)長期的過程，也需要有遵守并尊重道德的平臺(tái)，進(jìn)而培養(yǎng)更健康樂觀的人格與道德。本文通過巧用學(xué)校德育活動(dòng)資源，充分挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力，樹立學(xué)生的規(guī)則意識(shí)，讓學(xué)生在求知中受到教育，在明理中立志，在導(dǎo)行中逐漸成長，真正做到言行一致。（剩余4895字）