讓“當(dāng)堂檢測(cè)”激活小學(xué)低年級(jí)體育課堂

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【摘要】現(xiàn)在，我們的教學(xué)環(huán)境越來越好，但是，還是難以避免學(xué)生上體育課“不出汗”或出汗很少、體育課氛圍死氣沉沉的現(xiàn)象。新課改倡導(dǎo)以學(xué)生為主體，要求老師創(chuàng)設(shè)新穎靈活的教學(xué)方法，開發(fā)引入更多的教學(xué)資源來豐富課堂內(nèi)容，落實(shí)“雙減”政策“目標(biāo)精、過程活、效果實(shí)”的課堂基本要求，解決當(dāng)前我市中小學(xué)課堂教學(xué)中存在的“教師一講到底”“教學(xué)方法單一”“目標(biāo)達(dá)成度不高”等問題，最大程度地激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和參與熱情。（剩余4844字）