紅色文化資源在高中思政課中的應(yīng)用現(xiàn)狀及優(yōu)化策略分析

【摘要】文化是一個(gè)民族的靈魂，實(shí)現(xiàn)文化興國、文化強(qiáng)國是我國社會(huì)文化發(fā)展的根本目標(biāo)。高中思政課的主要教學(xué)內(nèi)容與我國的發(fā)展目標(biāo)有著密不可分的聯(lián)系。基于此，為了強(qiáng)化高中生的文化自信，實(shí)現(xiàn)中華文化的弘揚(yáng)與傳承，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，高中思政課堂上要積極滲透紅色文化資源，充分發(fā)揮思政課的育人功能，也推動(dòng)我國立德樹人根本教育任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。（剩余5063字）