以應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)為導(dǎo)向的Java程序設(shè)計(jì)教學(xué)改革研究

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摘 要：本文根據(jù)應(yīng)用型本科高校的教學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)，在分析了Java程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)中存在的主要問(wèn)題，提出重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容、更新教學(xué)模式及轉(zhuǎn)變實(shí)訓(xùn)模式三種解決方案，加強(qiáng)了應(yīng)用型本科高校學(xué)生軟件設(shè)計(jì)能力，從而達(dá)到社會(huì)對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的要求。

關(guān)鍵詞：Java程序設(shè)計(jì)；教學(xué)模式；內(nèi)容重構(gòu)；邏輯推理

1 概述

在應(yīng)用型本科高校的辦學(xué)理念中，一方面強(qiáng)調(diào)實(shí)用性，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，重視學(xué)生的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新能力［1］；另一方面強(qiáng)調(diào)服務(wù)性，致力于為社會(huì)培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)需求的人才，為南疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。（剩余3677字）