關(guān)于高職院校學(xué)前教育繪本故事的教學(xué)策略的探究

摘 要：繪本對(duì)于兒童成長(zhǎng)的意義重大，它是幼兒認(rèn)識(shí)繽紛世界的窗口，也是幼兒發(fā)展理解能力的助推器。目前高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的繪本教學(xué)中存在很多方面的問(wèn)題，本文主要闡述學(xué)前教育繪本教學(xué)的誤區(qū)，闡述繪本故事教學(xué)的有效方式和策略，以提高學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的職業(yè)技能，更好地適應(yīng)新時(shí)代幼兒教育發(fā)展的需求。

關(guān)鍵詞：兒童繪本；繪本教育；存在問(wèn)題；有效方式和策略

“繪本”一詞源于日本，我國(guó)稱(chēng)之為“圖畫(huà)書(shū)”，在英國(guó)稱(chēng)為“picture book”。（剩余5682字）