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論工學交替在中職電子電工教學中的作用

——基于三全育人理念

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摘 要:工學交替是現(xiàn)代職業(yè)教育采用的重點教學方法,該教學方法在教學中發(fā)揮實踐型人才培養(yǎng)的作用。在實際進行該教學方法的過程中,需要融合新型理念,將理論和實踐聯(lián)系,同時也從道德和能力等多個方面培養(yǎng)人才,滿足現(xiàn)代社會用人需求。因此,中職電子電工教學過程中,非常重視工學交替教學方法的深入應用,將其與三全育人理念融合,更有利于教學和育人同步完成。(剩余5144字)

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