新工科視野下機電子專業(yè)綜合實踐課程探索

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摘 要：針對新工科對學生工程實踐能力要求，需要對傳統(tǒng)實驗實踐環(huán)節(jié)進行改革。本文以重慶交通大學機電子專業(yè)綜合實踐課程改革為案例，探索實踐課程體系、實踐教學模式、實踐教學平臺、實踐教學評價體系，對機電類高等人才的培養(yǎng)，提升人才的綜合實力，滿足企業(yè)的實際需求，具有重要的理論和實踐意義。

關鍵詞：新工科；機電子；實踐課程；課程改革

中圖分類號：G642  文獻標識碼：B

Abstract：In view of the requirements of new engineering courses on students' engineering practice ability，the traditional experimental practice links need to be reformed.This paper takes the comprehensive practical curriculum reform of mechanical and electronic specialty of Chongqing Jiaotong University as a case to explore the practical curriculum system，practical teaching mode，practical teaching platform，and practical teaching evaluation system，which has important theoretical and practical significance for the training of electromechanical higher talents，improving the comprehensive strength of talents，and meeting the actual needs of enterprises.

Keywords：new engineering；Mechatronics；Practical courses；Curriculum reform

目前，我國工科教育存在重課堂、輕課外，重理論、輕實踐，重灌輸、輕自學，重精深、輕綜合等諸多問題，忽視了工程實際背景的重要性，培養(yǎng)的人才與社會需求不太適應［1］。（剩余4374字）