基于核心素養(yǎng)提升的高中地理虛擬研學(xué)旅行平臺(tái)應(yīng)用分析

摘 要：研究運(yùn)用文獻(xiàn)資料等研究方法，對(duì)虛擬研學(xué)旅行平臺(tái)的理論基礎(chǔ)、相關(guān)概念、運(yùn)用價(jià)值進(jìn)行闡述，在此基礎(chǔ)上對(duì)高中地理應(yīng)用虛擬研學(xué)旅行平臺(tái)具體教學(xué)方法進(jìn)行深入分析，為實(shí)現(xiàn)虛擬仿真研學(xué)平臺(tái)在地理學(xué)科中的實(shí)踐應(yīng)用提供理論參考。

關(guān)鍵詞：虛擬；研學(xué)旅行；高中地理；核心素養(yǎng)

黨的十八屆三中全會(huì)明確提出把“立德樹(shù)人”作為教育的根本任務(wù)，根據(jù)政策和方針的指引，地理學(xué)科確立了以綜合思維為基礎(chǔ)、以地理實(shí)踐能力為要求的培養(yǎng)思路，注重對(duì)學(xué)生的關(guān)鍵技能和核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。（剩余5300字）