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摘 要：傳統(tǒng)“機械制造基礎”課堂教學是以教師講授為主，降低了學生的積極性與創(chuàng)造性，不利于培養(yǎng)創(chuàng)新型和實踐型人才。本文將OBE人才培養(yǎng)體系與CDIO工程實踐理論相結合，并將其應用于“機械制造基礎”的教學改革，形成“以學生為主體，教師為主導”的新教學模式。該理念注重過程考核，通過制定改革流程以及考核標準，在整個學習過程中培養(yǎng)學生的動手操作能力和積極思考問題的習慣。（剩余4686字）
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基于OBECDIO理念的“機械制造基礎”課程教學改革
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