“雙一流”背景下高職院校工程地質(zhì)勘查專業(yè)發(fā)展與改革研究

摘 要：高等職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)校和一流專業(yè)建設(shè)既與高?！半p一流”建設(shè)有著密不可分的聯(lián)系，又有其自身的特點。高職“一流專業(yè)”建設(shè)的提出，是國家在立足教育發(fā)展、全面評估教育體系、明確教育目標(biāo)與責(zé)任的基礎(chǔ)上提出的新戰(zhàn)略目標(biāo)。在“雙一流”建設(shè)時代背景下，依托我校雙高計劃專業(yè)群建設(shè)為抓手，本文主要從工程地質(zhì)勘查專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂、課程體系構(gòu)建、人才培養(yǎng)機制、師資隊伍建設(shè)四個方面進行了改革與探究，提出“高平臺、多方向、精服務(wù)”的大地質(zhì)人才培養(yǎng)模式，為高職院校其他同類地質(zhì)專業(yè)改革提供了參考。（剩余5429字）