信息化視域下機(jī)電專業(yè)教學(xué)模式改革探討

摘要：伴隨著教育模式的改革創(chuàng)新，授課教師應(yīng)當(dāng)在全新的視角下分析探討機(jī)電專業(yè)課程的學(xué)習(xí)方式。信息化教學(xué)工具的使用，為高校的“信息課堂”教學(xué)模式帶來(lái)了新的契機(jī)與挑戰(zhàn)，讓傳統(tǒng)的課堂模式得到了有效的創(chuàng)新，極大地提高了課堂的知識(shí)容量和實(shí)踐容量，優(yōu)化了機(jī)電課程的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。本文從分析機(jī)電專業(yè)課程存在的不足入手，結(jié)合分析信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，探究信息化教學(xué)的方法和對(duì)策，將多種教學(xué)方法和機(jī)電專業(yè)教學(xué)有機(jī)結(jié)合，真正發(fā)揮機(jī)電專業(yè)知識(shí)的潛在價(jià)值，引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提升學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，從而構(gòu)建立體的系統(tǒng)知識(shí)體系，促進(jìn)學(xué)生德育與智育的全面發(fā)展，立足于課程實(shí)際和實(shí)踐內(nèi)容，尋找一條適合信息化機(jī)電專業(yè)課程發(fā)展的新道路。（剩余5771字）