小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)中意境創(chuàng)設(shè)與情感體驗(yàn)研究

摘 要 該研究針對(duì)小學(xué)古詩(shī)詞教學(xué)中意境創(chuàng)設(shè)與情感體驗(yàn)的重要性進(jìn)行了深入探討，并分析了當(dāng)前教學(xué)中存在的問(wèn)題。為提高教學(xué)效果，文章提出了利用現(xiàn)代信息技術(shù)、創(chuàng)新教學(xué)語(yǔ)言和角色扮演等手段來(lái)加強(qiáng)意境創(chuàng)設(shè)，同時(shí)通過(guò)深入背景介紹、朗讀訓(xùn)練和小組討論等方式來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)。此外，該研究還強(qiáng)調(diào)了跨學(xué)科融合教學(xué)與個(gè)性化學(xué)習(xí)支持在古詩(shī)詞教學(xué)中的關(guān)鍵作用。（剩余6024字）