精準育人理念下醫(yī)學生職業(yè)防護能力提升路徑研究

摘 要 醫(yī)學生是我國醫(yī)務人員的預備力量和醫(yī)療系統(tǒng)的新鮮血液，提高醫(yī)學生的職業(yè)防護能力是新形勢下高校保障醫(yī)學生身心健康，降低醫(yī)務人員職業(yè)暴露發(fā)生率，促進國家醫(yī)療事業(yè)穩(wěn)固發(fā)展的內(nèi)在要求。文章基于精準育人理念，從目標精準定位、問題精準評估、措施精準供給三個維度剖析高校提高醫(yī)學生職業(yè)防護能力的價值意蘊、現(xiàn)實困境和實踐路徑，并提出了教育對象精準對標、教師團隊精準組建、教學內(nèi)容精準選擇等具體對策，對于提高高校職業(yè)防護教育質(zhì)量，提升醫(yī)學生的職業(yè)防護能力，助力健康中國建設具有重要意義。（剩余6730字）