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“數(shù)學教學技能訓練”課程線上線下混合式教學模式設計研究

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摘 要 高等教育作為培養(yǎng)人才、推動社會進步的重要渠道，承擔著巨大的責任和使命，如何適應快速變化的社會需求，探索符合新時代的教育模式是高校當前面臨的重大課題。為實現(xiàn) 教育強國建設，要大力推進信息技術與教育深度融合，構建線上線下全方位育人模式。為響應高等教育發(fā)展趨勢，提升師范類專業(yè)教學技能訓練的效果，文章以“數(shù)學教學技能訓練”課程為例展開探討，從課堂教學、線上拓展、實踐實訓、互評交流、教學總結五個方面構建混合式教學模式，以滿足學生的學習需求和提升教學水平。（剩余5838字）

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