病原生物學與免疫學實驗混合式教學改革與效果評價

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摘 要 隨著現(xiàn)代教育技術的不斷發(fā)展，混合式教學模式逐漸成為教育領域的熱點。病原生物學與免疫學實驗作為生物醫(yī)學領域的重要課程，其教學過程對提升護理專業(yè)學生的職業(yè)道德和護理應用能力具有重要意義。為響應全國高校課程改革的號召，更好地滿足新型護理人才培養(yǎng)的要求，文章對病原生物學與免疫學實驗混合式教學的改革方案及對學生學習效果的影響進行了探討，以期為未來繼續(xù)優(yōu)化教學模式、提高課程教學效果提供參考。（剩余6969字）