數(shù)字化轉(zhuǎn)型對高職院校會計(jì)專業(yè)教學(xué)模式的影響及對策研究

摘 要 數(shù)字化轉(zhuǎn)型所帶來的技術(shù)、數(shù)據(jù)和信息的爆炸性增長，正在深刻改變著企業(yè)的管理模式、決策方式，以及會計(jì)信息的處理和應(yīng)用。高職院校是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的主渠道，創(chuàng)新會計(jì)專業(yè)教學(xué)模式已成為應(yīng)對新形勢的迫切需求。文章分析了數(shù)字化經(jīng)濟(jì)時(shí)代對會計(jì)教育的影響，結(jié)合當(dāng)前教學(xué)模式中存在的問題和挑戰(zhàn)，提出針對性的解決對策和建議，以期為高職院校會計(jì)專業(yè)教學(xué)模式的創(chuàng)新與發(fā)展提供理論支撐和實(shí)踐指導(dǎo)，為培養(yǎng)適應(yīng)數(shù)字化經(jīng)濟(jì)時(shí)代需求的高素質(zhì)會計(jì)專業(yè)人才作出貢獻(xiàn)。（剩余5954字）