基于新課標(biāo)理念的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略探究

摘 要 隨著新一輪高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)改革的穩(wěn)步推進(jìn)，新的課程標(biāo)準(zhǔn)逐步深入教師的日常教學(xué)中，而新的課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)提出了更高的要求?；诖?，文章以新課程標(biāo)準(zhǔn)改革為背景，結(jié)合實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，闡明現(xiàn)階段高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的含義和重要意義，分析現(xiàn)階段高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀及存在問題，提出了有針對(duì)性的教學(xué)優(yōu)化策略，旨在有效優(yōu)化高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)，推動(dòng)高中生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的提升。（剩余6261字）