自媒體時(shí)代高職院校道德教育現(xiàn)狀

摘 要 近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展，自媒體憑借其交互性、自主性、開放性等獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，正在快速崛起并融入大學(xué)生的日常生活之中，對(duì)其思想行為、價(jià)值觀念產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，高職院校學(xué)生的道德教育遭遇前所未有的沖擊，現(xiàn)有的道德教育方式已經(jīng)不能滿足當(dāng)代大學(xué)生對(duì)道德教育的需求。文章在自媒體時(shí)代自主性與個(gè)性化、即時(shí)性與交互性等特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，提出了高職院校道德教育面臨的機(jī)遇，如提供豐富的道德教育資源，發(fā)揮學(xué)生在道德教育中的主體地位，以提高道德教育的效果。（剩余5963字）