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全國中藥資源普查背景下“藥用植物學”課程教學改革研究

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摘 要 第四次全國中藥資源普查期間，漢中職業(yè)技術學院承擔了陜西省漢臺區(qū)和寧強縣的普查工作，藥用植物學教學團隊全員參與了此項工作。隨著普查工作順利進行，本教學團隊綜合能力得到了快速提升，對藥用植物學課程的教學改革產生了新的思路。文章從加強思想建設、夯實理論基礎、提升教學能力、優(yōu)化教學設計和促進科研立項五個方面闡述了全國中藥資源普查對藥用植物學教學團隊的培養(yǎng)作用，以及在促進課程教學改革的具體體現(xiàn)。（剩余6201字）

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