勞動(dòng)教育視域下高校勤工助學(xué)體系的問(wèn)題與對(duì)策

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摘要 勤工助學(xué)作為組織實(shí)施勞動(dòng)教育的具體實(shí)踐活動(dòng)，不僅為勞動(dòng)實(shí)踐提供真實(shí)場(chǎng)域，而且是實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)教育目標(biāo)的重要途徑之一。勞動(dòng)教育元素融入高校勤工助學(xué)體系是對(duì)高校資助育人內(nèi)容的重要拓展，對(duì)探索新時(shí)代資助育人的有效路徑和完善資助體系具有重要作用。當(dāng)前，高校勤工助學(xué)體系主要面臨著組織管理統(tǒng)整失當(dāng)，實(shí)施主體育人理念缺位，評(píng)價(jià)體系功能失位等問(wèn)題。（剩余4974字）