基于虛擬仿真技術(shù)的“工程制圖與識(shí)圖”教學(xué)改革與探討

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摘要 圖紙是土木工程施工的主要依據(jù)，是工程師設(shè)計(jì)成果的專業(yè)表達(dá)，起著連接設(shè)計(jì)與施工的橋梁作用。然而，以往的“工程制圖與識(shí)圖”課程教學(xué)存在理論教學(xué)與崗位技能嚴(yán)重脫節(jié)的現(xiàn)象，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已無(wú)法滿足施工企業(yè)對(duì)人才的需求。文章通過(guò)分析傳統(tǒng)“工程制圖與識(shí)圖”課程教學(xué)存在的問(wèn)題，提出虛擬仿真技術(shù)融入課堂教學(xué)。（剩余4680字）