破“五唯”新背景下機械工程研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)

摘要破“五唯”的關(guān)鍵在于對人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)以及教育導(dǎo)向機制的思考和改進，在新舊研究生評價機制破立轉(zhuǎn)換階段，引導(dǎo)研究生向創(chuàng)新型人才發(fā)展是迫切需要解決的問題。從破“五唯”后的研究生培養(yǎng)評價機制、過程控制與實施路線3 個方面，探究全面培養(yǎng)機械工程研究生創(chuàng)新能力的機制與路線。根據(jù)學(xué)科特點，提出“一評二訓(xùn)二考”的過程控制，注重“想”“做”“寫”“說”的機械工程研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，構(gòu)建完整的機械工程研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)途徑、方法。（剩余6476字）