全媒體時(shí)代高校文化宣傳教育建設(shè)研究

摘要隨著全媒體時(shí)代的到來，高校文化宣傳教育建設(shè)工作面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，如何利用多樣化的全媒體資源加強(qiáng)文化宣傳教育的影響力和影響范圍，是當(dāng)前高校文化建設(shè)的重要課題。文章從特色校園文化活動(dòng)舉辦、多元校園媒體文化宣傳、多方式混合授課課程革新3 個(gè)方面闡述了基于全媒體的高校文化建設(shè)方法，特色校園文化活動(dòng)能夠激發(fā)學(xué)生參與文化建設(shè)的主觀能動(dòng)性，有效促進(jìn)學(xué)生投身校園文化建設(shè);校園媒體是大學(xué)生與校園文化建設(shè)的直接媒介，校園媒體的質(zhì)量能夠衡量校園文化宣傳教育建設(shè)的水平;課程革新則是對傳統(tǒng)授課方法的改革，能夠減少校園文化宣傳教育建設(shè)的投入成本，同時(shí)保證學(xué)生獲取文化知識(shí)的質(zhì)量，對高校文化宣傳教育建設(shè)具有重要意義。（剩余7266字）