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摘要高校文科專業(yè)實踐教學是將課堂理論教學應用于實踐,提高學生分析社會問題、解決社會問題能力的重要途徑和形式。秉承培養(yǎng)大學生創(chuàng)新精神和實踐能力的理念,文科專業(yè)實踐教學模式創(chuàng)新在整合傳統(tǒng)實踐教學項目基礎上,必須進行課程設置結構性改革,實現(xiàn)實踐教學課程化,構建系統(tǒng)性的教學活動項目,推進網絡實踐教學活動開展,以校、院系和專職實踐教學教師三級主體,設置保障措施,保證實踐教學的順利進行。(剩余5632字)
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高校實踐教學模式及運行機制創(chuàng)新研究
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