“三全育人”視角下大學生工程創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索與實踐

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摘要培養(yǎng)大學生的工程創(chuàng)新能力是時代賦予高等工程教育的使命，針對當下存在學生對所學專業(yè)缺乏了解的問題、學生科創(chuàng)活動入門難的問題和學生所學內(nèi)容與現(xiàn)實需要脫節(jié)的問題，分析其產(chǎn)生的原因。同時，提出舉辦人才培養(yǎng)方案解讀會、組織專業(yè)教師見面會、啟動科創(chuàng)項目定制孵化工程、開展企業(yè)名師進課堂活動以及改進教學方法和考核方式等一系列舉措，落實全員全過程全方位育人的要求，學生的工程創(chuàng)新能力得到了很好的培養(yǎng)與發(fā)展。（剩余4834字）