“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下應(yīng)用型本科院校大學(xué)數(shù)學(xué)課程思政教學(xué)研究與探索

摘  要：為有效進(jìn)行大學(xué)數(shù)學(xué)課程思政的建設(shè)工作，堅(jiān)持立德樹人，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中實(shí)現(xiàn)“課程承載思政，思政寓于課程”，文章分析了當(dāng)前大學(xué)數(shù)學(xué)課程思政教育現(xiàn)狀及其中存在的問題，在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，探索了大學(xué)數(shù)學(xué)課程思政建設(shè)的實(shí)施路徑，為推進(jìn)大學(xué)數(shù)學(xué)課程思政建設(shè)提供了新的思路。

關(guān)鍵詞：課程思政；大學(xué)數(shù)學(xué)；教學(xué)方法；線上教學(xué)平臺(tái)；教學(xué)大綱

中圖分類號(hào)：G642   文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A    文章編號(hào)：1673-7164（2023）15-0133-04

2016年12月，習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“要用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道……其他各門課都要守好一段渠、種好責(zé)任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。（剩余5644字）