服飾文化自信視域下“服裝立體裁剪”專業(yè)群核心課課程思政教學(xué)改革與實(shí)踐

摘  要：文化教育融入職業(yè)院校教育教學(xué)有助于學(xué)生提高文化認(rèn)知、形成文化認(rèn)同、培育文化自覺、樹立文化自信。服飾文化是民族文化重要標(biāo)志，高校可以服飾文化為紐帶，深挖“服裝立體裁剪”專業(yè)群核心課課程思政元素，破解課程思政建設(shè)面臨的建設(shè)思路不明晰、內(nèi)容體系零散化、教學(xué)模式單一化、評(píng)價(jià)體系難評(píng)測等問題，從課程思政建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)思路、內(nèi)容體系、教學(xué)模式、評(píng)價(jià)體系等方面進(jìn)行改革實(shí)踐，在傳道授業(yè)中培養(yǎng)學(xué)生服飾文化自信及紡織強(qiáng)國意識(shí)，以示范金課帶動(dòng)專業(yè)群課程思政建設(shè)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，助力紡織服裝類高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠培養(yǎng)。（剩余5849字）