民辦高校思政課教師隊(duì)伍長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)研究

摘  要：民辦高校思政課教師隊(duì)伍建設(shè)是極其重要的內(nèi)容，作為學(xué)生思政教育的引領(lǐng)者，民辦高校思政課教師影響著大學(xué)生“三觀”塑造及立德樹人目標(biāo)的更好實(shí)現(xiàn)。本研究采用“提出問題—解決問題”的思路和方法進(jìn)行研究，針對(duì)當(dāng)前民辦高校思政教師隊(duì)伍建設(shè)普遍存在的壓力大、問題多的狀況，深入全面地剖析民辦高校思政教師面臨的現(xiàn)實(shí)困境，探討民辦高校思政課教師隊(duì)伍建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，得出以下研究結(jié)論：增強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)意識(shí)、優(yōu)化思政課教師隊(duì)伍管理機(jī)制、抓好教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)，從而更好地促進(jìn)民辦高校思政教師隊(duì)伍的長(zhǎng)遠(yuǎn)持續(xù)發(fā)展。（剩余5984字）