支部黨建與學科課程思政體系深度融合機制研究

摘  要：為全面深入推進課程思政建設，提升高校人才培養(yǎng)質量，就支部黨建與學科課程思政體系的深度融合機制做進一步的研究分析，文章針對基層黨組織存在的政治核心優(yōu)勢施展不充分、缺少榜樣作用、沒有完善的考評機制等問題，采用歸納法等方法分析提出發(fā)揮黨支部政治核心優(yōu)勢、構建學科課程思政體系、建設健全保障機制等建設性的建議，以期最終推進高?；鶎狱h建工作與學科課程思政體系建設深度吻合，開創(chuàng)“課程門門有思政，教師人人講育人”的全面育人格局，為支部黨建與學科課程思政體系的融合發(fā)展提供思路參考。（剩余5399字）